Esta intervención visa contribuír para o exercicio dos dereitos básicos de educación e saúde de nenos menores de 6 anos de idade e mulleres, nas comunidades de Massaca, Mahanhane, Mahelane e Changalane. Ao longo destes anos, foi construído un centro infantil en cada unha das comunidades para contribuír para a integración educativa social dos meniños e meniñas das mesmas e,…
continuarO obxectivo do proxecto foi o de contribuír á plena implementación do dereito á educación mediante a promoción da educación secundaria para as comunidades de Plan Candelero e Encuentro Candelero. Os resultados acadados foron: Construción dunha infraestrutura educativa equipada para que o alumnado de Plan Candelero e Encuentro Candelero que remata a súa Educación Primaria poida continuar coa súa Educación…
continuarEste proxecto formativo tivo como obxectivo principal mellorar a saúde da poboación máis vulnerable (mulleres, infancia e adolescentes), a través da realización de cursos teórico-prácticos para persoal sanitario (médicas/os, enfermeiras/os, matronas, voluntariado no eido da saúde) e profesionais non sanitarios (mergulladoras/es, policía, bombeiras/os, exército), para mellorar a calidade de atención sanitaria. Incluíu tamén a realización de charlas de educación sexual…
continuarO proxecto beneficiou a 60 nenas e nenos de 4 anos da Institución Educativa Rosa de América Nº 6080, de Villa El Salvador, abríndolles a oportunidade de acceder ao nivel inicial de educación e facilitando, así, a permanencia e un progreso adecuado no sistema educativo. Tamén incluíu a 15 docentes do nivel inicial. A iniciativa formaba parte da proposta de…
continuarEsta intervención educativa tivo lugar en Cañete, na zona sur da rexión de Lima, e encadrouse na fase de reconstrución tras o terremoto do 15 de agosto de 2007.
continuarA través deste proxecto construíuse un local como comedor, cociña e adega para ser usado na atención das e dos asistentes aos cursos de formación que teñen lugar no Centro de Capacitación POPOL-VUH.
continuarA educación preescolar resulta un factor chave para loitar contra o analfabetismo. Con tal motivo, construíuse unha escola infantil na localidade de Santa Catarina do Fogo, a fin de garantir o acceso á educación dos máis pequenos e incrementar o rendemento escolar.
continuarO proxecto centrouse na construción dunha escola infantil para garantir que as nenas e nenos da localidade puideran gozar deste servizo, xa que a máis próxima se situaba a varios quilómetros que as persoas habían de percorrer a pé. Así mesmo, a escola emprégase tamén para actividades comunitarias e formativas que se organizan na comunidade.
continuarA través desta iniciativa, traballouse para mellorar as condicións educativas dos xardíns de infancia da Unión de Mulleres Palestinas, garantindo a mellora dos servizos e a elevación do nivel educativo, asegurando ao tempo a súa continuidade. Así mesmo, mercáronse libros e outros materiais escolares cos recursos das escolas infantís para distribuír entre os graos medios e superior.
continuarIncrementar a educación e a capacitación da poboación feminina era o obxectivo deste proxecto, a través do que se ampliou o centro formativo existente para facilitar o acceso á educación das mozas da provincia de Yamparáez (Bolivia) e reducir así as taxas de analfabetismo feminino. Ao tempo, construíuse unha residencia para acoller a 66 rapazas con maiores dificultades para acceder…
continuar![Obxectivos de Desenvolvemento Sostible [4] Educación de calidade](https://fondogalego.gal/wp-content/uploads/fondogalego-odm-4-educacion-de-calidade-500x500.png)




